Такие предметы как: фир-ра, изо, музыка, ОДНКНР, оценивать как зачёт по причине того что знание данных предметов не влияет на подготовку будущих специалитов, а только поверхностно знакомит учеников средних школ с данными предметами. Предположим у ребёнка нет дара музыканта или художника или спортсмена и в дальшем в обществе ему это не пригодится, но он мог быть хорошим техническим специалистом, а оценки за эти не важные предметы испортили ему атестат, который необходим при поступлении в хороший ВУЗ.
Практический результат
Повысится успеваемость учащихся.