Существующая система поддержки на данный момент не побуждает к увеличению рождаемости, но лишь помогает уже родившим, и то, исключительно в материальном плане. Однако, проблема рождаемости лишь косвенно основана на финансовом благополучии. Рождение детей - естественный человеческий инстинкт и нужно всего лишь создать условия, чтобы рождение и воспитание детей не было пугающей ношей для родителей. Определимся с тремя слагаемыми роста, или упадка рождаемости: 1 - психология, 2 - социальная адаптация с появлением детей, 3 - финансовый вопрос.
1. Психологический аспект обусловлен страхами: рождения больного ребенка, оказаться некомпетентным воспитателем, недостатка знаний о уходе за ребенком, изменения внешнего вида в виду беременности.
2. Социальный аспект: потеря времени на отдых, общение с друзьями.
3. Финансовый - потеря дохода, проблемы с учёбой, карьерой и самореализацией в целом.
Предлагаемый здесь подход стимулирует рост рождаемости, помогая родителям не терять в качестве условий жизни при появлении ребенка, а наоборот, повышать.
Практический результат
При исполнении этих условий в обществе будет понимание, что государство заинтересовано в детях, государство будет заботиться и о родителях прямым действием. Родители не теряют ресурсы, а наоборот, приобретают новое качество жизни, это приведет к переустройству общества, к нацеленности на рождаемость.
а) ввести школьные курсы по ухаживанию за младенцами, оказанию первой помощи младенцам;
б) разрешить родителям, отдавшим ребенка в детский дом, забрать его обратно к себе в любое время, если ребенок не усыновлен;
в) установить дополнительное условие получения материнского капиталам - прохождение курса материнства/отцовства при рождении (либо подготовке к рождению) первенца. Обучающий курс разъясняет основные правила по уходу за ребенком;
г) организовать бесплатные клубы по физической и психологической подготовке к беременности и послеродовой реабилитации матери;
д) организовать круглосуточную специализированную психологическую помощь родителям по телефону и видеосвязи;
е) организовать "продленку" в детском саду и школе до восьми часов вечера с возможностью оставлять там ребенка до трех раз в неделю;
ж) в детских садах обеспечить возможность принять незарегистрированного ребенка от одного года на один рабочий день раз в неделю;
з) семьям с пятью и более детьми бесплатно обеспечить принадлежащий государству социальный загородный дом с газом, водой, канализацией в населенных пунктах, обеспеченных общественным транспортом;
и) родителей, имеющих от пяти детей и более, приравнять в льготах и пенсии к военным;
к) семьям с пятью детьми и более, урезать коммунальные платежи на пятьдесят процентов;
л) пять процентов пенсионных отчислений работающих детей, достигших возраста двадцати пяти лет выплачивать законным родителям в равной доле;
м) сократить родителям налоговое бремя на время учебы ребенка;
н) после выхода из детдома обеспечить выпускникам получение помощи наставника в течении двух лет при возникновении различных жизненных ситуаций.