По действующему Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ (статья 58, пункт 9) только родители решают, что делать с обучающимся, который не смог исправить двойки. Они могут выбрать повторный год, но в большинстве случаев отказываются, чтобы ребёнок «не отстал» от сверстников.только родители решают, что делать с обучающимся, который не смог исправить двойки
В результате:
ребёнок годами сидит на уроках, ничего не понимая, его формально переводят из класса в класс с несданными предметами, как результат – он живёт в состоянии постоянного стресса и неудачи;
пробелы в знаниях становятся катастрофическими, научить чему-то новому становится невозможно;
в 9-м классе наступает расплата – обучающийся не получает допуск к государственной итоговой аттестации в формате основного государственного экзамена и всё равно вынужден идти на второй год, но уже с полностью упущенным временем, сломанной психикой и нулевыми шансами наверстать упущенное;
учителя и школа бессильны, они не могут помочь, потому что закон лишил их профессионального права настаивать на повторном обучении ради интересов самого ребёнка.
Практический результат
1. Помощь будет приходить вовремя. Ребёнок получит шанс исправить ситуацию там, где у него возникли проблемы, а не через несколько лет.
2. Повысится ответственность учеников. Они поймут, что оценки имеют последствия.
3. Вернётся профессиональное право учителя оценивать знания. Школа снова станет ответственной за качество образования.
4. Снизится число трагедий в 9 классе, когда дети годами шли к неизбежному провалу.